6月14日に,５・６年生算数の研究授業を実施しました。
５年生は「整数÷小数」,６年生は「分数÷分数」の学習でした。
問題文から式を立てて,めあてを決めた後,それぞれで解き方を考え,それをホワイトボードに書き込み黒板に掲示して考えを交流します。５年生も６年生も友達の考えと自分の考えを比べて意見を述べ合っていました。
放課後は,職員研修。
授業を振り返り,ワークショップ形式で研修を深めました。
本校では,この時間が一番盛り上がります。課題と解決策,良い点などを書いた付箋を見ながら活発な意見交換。先生方も考えを交流し合います。
最後は,市教育委員会のS先生から指導をしていただきました。
つかむ際の手立てや見通しの内容やさせ方,活発な意見交流をさせるためのヒントをたくさんいただきました。
次回は,２学期。それまでに先生方一人一人が今回の授業を通して明らかになったことを実践していきます。