ワークシートになぜそのように書いたか、理由を記入しています。
本日 西之表市で「幼・保・こ・小連携チーム」分科会が行われ、相互理解を進めるための交流・連携の推進や基本的生活習慣の定着について討議されました。
本校では隣接の保育園と、本年２月の連絡会でスタートカリキュラム（４月実施）に向けて連携を図り、小学校生活についての不安を取り除くための実践を行ってきました。
約一ヶ月半が過ぎましたが、授業にも慣れ、文字を丁寧に書き、姿勢もよくなっています。本日の会では時間の関係で紹介ができませんでしたので、実践の一部を紹介しました。