運動会も無事に終わり,陸上記録会の練習がスタートしました。

朝,5・6年生はリレーのバトンパスの練習をしています。

1年生から4年生も朝のランニングをがんばりました。5・6年生につられて相乗効果です。

放課後は自分の出場種目の練習が始まりました。本番に向けて,がんばります。
運動会も無事に終わり,陸上記録会の練習がスタートしました。
朝,5・6年生はリレーのバトンパスの練習をしています。
1年生から4年生も朝のランニングをがんばりました。5・6年生につられて相乗効果です。
放課後は自分の出場種目の練習が始まりました。本番に向けて,がんばります。
自分の歯に関心をもち,歯垢を落とす歯磨きの仕方について考えました。
まず,歯科検診結果から,自分の歯が何本あるか確認しました。
「みがき残しのない歯にするためには,どうすればよいかな?」
事前に歯を磨き,染め出しをします。
磨き残しの多い部分を鏡で確認し,ブラッシング指導を行いました。
本時の授業のために,指導案作成、授業準備など、がんばりました。
この経験を,これから先生になるために生かしてくださいね。