子供たちに人気の遊具「アスレチック」ですが，何か所かロープがほつれていたため，本日，Ｈさん親子に補修をしていただきました。
このアスレチックは，およそ２５年前にＨさんをはじめ，保護者の方々で設置したものだそうです。
当時このアスレチックで遊んでいた息子さんも，今では保護者となり，見事にロープを結び，補修作業を進めていただきました。
ものすごいスピードで作業が進んでいくので，簡単なように見えますが，ロープのたるみなどを見ながらバランスよく橋を架けていく仕事は，さすが「プロの技術」だと思いました。
おかげさまで，また明日から安心して子供たちが遊べると思います。本当にありがとうございました。
今日は，風も強く寒さの厳しい朝でしたが，親から子へ。そして，孫へ。なんだか温かい朝でした。
今週は，「いい歯にっこり上西週間」です。
今日から，２～３人ずつ，個別に給食後の歯みがき指導を行うことにしました。
１学期も実施しましたが，染め出しを使って，自分の歯みがきをチェックしました。
上手にみがけている子もいますが，やはりみがき残しのある子もいます。
自分の歯みがきの苦手なところを知って，100点満点の歯みがきができるようになるといいですね。
自分の身体に関心をもち，自分の身体の健康を，自分で守ることができるようになるのが目標です。
本校の委員会活動は，３年生～６年生で編成しています。
今日は，朝の委員会の時間に，図書委員会が１・２年生に読み聞かせをするということで見に行ってみました。
この読み聞かせは，図書委員会のメンバーが自分たちで考えた活動だったそうです。
すばらしいですね！
自分たちの学校を，よりよい学校にするために，より楽しい学校にするために，自分たちにできることを考えて活動する。人に言われてやるのではなく，自分たちで決めたことをする。だから自分たちも楽しい。
これぞまさに特別活動「為すことによって学ぶ」ですね。