5月13日(木)，今年度の計画を立てました。
本校では，3年生以上が参加しています。
6年生がクラブ活動のねらいについて説明した後，何をしたいかという希望を聞きながら10時間の計画を立てました。
「〇〇クラブ」のように別れて活動するのではなく，みんなで一緒に活動するのでこのようなシステムになっています。
体を動かすことが好きなので，スポーツの希望が多いのではないかと思いましたが，何と物作り（ペーパークラフトや手芸）の希望が多くびっくりしました。
パソコンでカレンダーを作りたいという声もあり，さまざまな活動ができそうです。
九州南部地方が梅雨に入りました。例年に比べて１９日も早いそうです。
今日もかなり降っています。
体力テスト２日目。今回は体育館で実施しました。
月曜日に続いて，今日もやる気満々の子どもたち。
グループに分かれてグループに分かれて実施しました。
反復横跳び。２０秒間左右に動きます。リズム良く動くのが難しそうです。
長座体前屈。静かに上体を前屈させていきます。
立ち幅跳び。少しでも遠くへ跳べるように，体を大きく動かします。
上体起こし。３０秒で何回起き上がることができるかチャレンジ！
そして，シャトルラン。「ドレミファソラシド～」の音楽に合わせて走ります。１年生も見よう見まねで頑張りました。音楽が徐々に速くなってくるのできついのですが，友達から「頑張れ～！」と声をかけられ，どの子も一生懸命走っていました。
この他，握力も測定しました。
昨年度より記録が伸びていると思いますよ，きっと！
集計結果が楽しみです。
本校では毎年この時期に「仲間づくり集会」を実施しています。
友達と仲良くするために，何をするのか一人一人発表させ，その意識を強くもたせるとともに，レクリエーションを通して互いの絆を深め合うことが主な目的です。
早速，一人ずつ自分の目標を発表しました。まず，１・2年生。
一人ずつ発表したのですが，「えーっと何だったけ？」と内容を忘れていた１年生のために，2年生が寄り添いサポートしていました。
続いて３・4年生，５･６年生。一人ずつ，何故そう考えたかという理由も一緒に発表していました。さすがです。
その後，フラフープを使ったレクリエーション。
縦て割り班の友達といっしょに，指にフラフープをのせて床に下ろすというゲームです。
ゲームの進め方が分かったところで，作戦会議。
どうずれば，誰もがフラフープから指を離さずに床に下ろすことができるのか？
並ぶ順番は？かけ声は？
子供たち同士で意見を出し合います。
みんなで協力しながら，どのグループも床に置くことが出来ていました。
今回発表に使ったカードは掲示し，2月に行われる仲間づくり発表会で取組状況を振り返ることになっています。
もっともっと仲良くなりましょうね！
5月10日に体力テストを実施しました。週間天気予報で今週は雨という予報が多かったので，校庭で実施する５０ｍ走とソフトボール投げを早めに実施することにしたのです。
まず，進め方についての説明。１年生は，初めてなので興味津々。地面がぬれているので，立て膝をついていますが，表情は真剣そのもの。
２つのグループに別れて行いました。
５０ｍ走は，二人で走ります。
みんな，歯を食いしばって一生懸命走っていました。
次は，ソフトボール投げ。
上学年の子供たちは，「や～！」等声を出して投げていました。
声を出しながら投げると，遠くに飛びそうです。
昨年よりも良い結果が出るといいですね。
室内で実施する種目については，１２日に行います。
西之表市内在住のN瀬さんという方から，素敵な松ぼっくりをいただきました。
以前，子供たちにといただいていた松ぼっくり。
今回は，先生方にもということでたくさんいただきました。
大きめの松ぼっくりに色を塗り，可愛らしいボンボン等の飾りがついている松ぼっくり。全てN瀬さんのデザインなのだそうです。
N瀬さん，ありがとうございました！
沖縄・奄美地方が梅雨に入りました。種子島・屋久島地方の梅雨入りは，例年5月下旬といわれていますが，最近雨が多いように思います。
今日は，スケッチ大会。いつもは，子供たちが画板にマニラボールを挟んで思い思いの場所で絵を描くのですが，昨日までの雨で地面が濡れているため少し変更。
描きたいことをより強くイメージさせるために学年ごとに体を動かした後，教室で絵を描くことになりました。低学年は，運動場で遊んだ後，飼育小屋に行ったり，音楽室で楽器を触ったり･･･。
中学年は，描きたい固定施設を決めて，みんなで遊んでいました。
高学年は，伊勢神社まで上って描きたい物を観察していました。写真は，海に向かって叫んでいるところです。
雨だから，延期だねと話していましたが，この活動の間は晴れ間が見えるほどでした。
どんな絵になるのか，今からとても楽しみです。